Электронная библиотека

1 ноября 2010 года начат прием заявок на участие во «Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ на тему «Россия к 2050 году». Основная задача конкурса — привлечь к формированию будущей стратегии развития государства лучшие молодые умы России. Победившие работы будут положены в основу итогового документа «Стратегия России к 2050 году. Мнение молодежи», именно этот документ может стать основой государственной концепции развития страны в долгосрочной перспективе. Читать дальше »

На сегодняшний день 70% людей, получающих образование в России, вынуждены за него платить. Если говорить о тех, кто получает первое высшее, то доля платных студентов составляет 53%, при учете того, что в законе «Об образовании» прописана норма, гарантирующая получение высшего образования за средства госбюджета, при условии поступления в ВУЗ по конкурсу. Правомерно ли сравнивать качество образования в государственных и коммерческих вузах, и каковы перспективы развития платного образования в России.

Российское образование – это сложный и запутанный организм. Финансирование этого организма зависит как от федерального бюджета (высшее образование), так и от регионального бюджета (среднее образование). Однако в ближайшие годы эта система станет совершенно иной, и прежде всего изменения затронут сферу высшего профессионального образования. Реформы коснутся структуры образовательных учреждений, содержания курсов, а так же позиционирования самого образования. Читать дальше »

В России насчитывается не более 100 вузов, способных дать качественное высшее образование, сообщил ректор национального исследовательского университета — Высшая школа экономики Ярослав Кузьминов.

«В России не более 100 «настоящих вузов», зато более 200 «в зоне риска», 200 российских вузов из 500 имеют средний балл платных студентов ниже 50 из 100. Примерно столько же — ниже 55 из 100 баллов — имеют на бюджете. Это значит, что половина студентов — троечники», — сказал Кузьминов в среду на заседании Общественной палаты РФ. Читать дальше »

Рейтинг EDUNIVERSAL иллюстрируют авторитет учебного заведения на международном уровне. Они присваиваются на основе критериев, разработанных Международным ученым советом EDUNIVERSAL, куда входят независимые эксперты и один представитель ACUNS (Академический совет ООН).

Оцениваются бизнес-школы по следующим критериям: международные аккредитации (AACSB, EQUIS, AMBA и др.), членство в международных академических ассоциациях (EFMD — European Foundation for Management Development), EMBA (Executive MBA), CEEMAN (Central and East European Management Development Association), CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administracion), AAPBS (Association of Asia-Pacific Business Schools) и др.), партнерства бизнес-школы на местном и международном уровнях, место, занимаемое в основных международных и локальных рейтингах, количество упоминаний в публикациях в СМИ и на сайтах, признанных в сфере высшего образования, качество программ, уровень преподавателей и др. Читать дальше »

Российский союз ректоров утвердил новый перечень школьных олимпиад, число которых сократили до 77, а требования к участникам ужесточили. Это означает, что у абитуриентов в следующем году будет меньше шансов поступить в вуз: ректоры намерены бороться с потребительским отношением к олимпиадам.

В утвержденный на 2010–2011 учебный год список олимпиад вошло 77 конкурсов. Для сравнения: в 2008–2009 разрешенных олимпиад было 120, в 2009-2010 гг. их количество сократилось до 87. При этом в прошедшем учебном году участников было на 17% больше, чем за год до этого. Российский союз ректоров (РСР) ежегодно подводит итоги олимпиад предыдущего года и с учетом результатов определяет «условия игры» для школьников. Читать дальше »